【中学受験】教材をコロコロ変えるのは厳禁です。【三回繰り返す】
こんにちは。
中学受験をされるお子様を持つ保護者の方で
今の教材が合っていない気がして、
変えたほうがいいのかしら…
という方はいませんか？
確かに、頑張っているのに成績が上がらないとき、
それは教材のせいかもしれません。
しかし、もしそう思うのがこれで2回目である場合、
一度思い止まってみましょう。
もしかしたら、それは教材のせいではなく、
「コロコロ変える態度」そのもののせいかもしれません。
本記事では中学受験業界に10年以上携わってきた
プロ家庭教師Edenの居村が
- 教材をコロコロ変えるのはやめましょう！
- 一つの教材は何回繰り返すべき？
についてお話しします。
ぜひご覧ください。
教材をコロコロ変えるのは厳禁です。
成績が伸びないのは教材のせい？
入試本番まで残り半年…
試験が近づいてくるのに、
成績が思うように伸びない…
そんな時は、ついつい教材のせいにしがちです。
「もっと違う問題集を使えば、成績が上がるかもしれない…」
「もっとたくさん問題を解けば、成績が上がるかもしれない…」
「もっと新しいテクニックを知れば、偏差値が上がるかも知れない…」
もしかしたら、それは事実かもしれません。
でも、もしそう考えるのが「二回目」だったとするならば、
必ず一度立ち止まってみることをオススメします。
錯覚に気づきましょう
「この教材を使っていても、成績が伸びる気がしない…」
そういった錯覚に陥ることは、
子供にも親にも起こります。
「あなた、こっちの教材使ったほうがいいんじゃない？」
心配した親が書店で見つけてきた人気の問題集をくれることも、
しばしばでしょう。
しかし、教材を変えることには、
メリットよりもデメリットのほうが多いんです。
教材に大きな差はない
実際のところを言ってしまうと、
書店に並んでいる教材たちは、
クオリティにおいてそこまでの差はありません。
ある程度の定評のある参考書や問題集であれば、
しっかりモノにすれば合格を勝ち取れるものばかりです。
「そうは言っても、この教材では心配…」
今はそう思っていても、
その教材を買った時点では、
「この教材なら良さそう！」と思っていたはず。
その時の直感を思い出しましょう。
教材に、そう大きな差はないのですから。
教材を変えることによるデメリット
教材を変えてしまうことには、
たくさんのデメリットがあります。
- 解かなければいけない「問題の量」が増え、不安になる。
- 前のテキストを中途半端に終わらせたという「不全感」と不安が残る。
- 解けない問題にぶつかって不安になる。
- 前のテキストとは考え方や教え方が変わって不安になる。
- 求められる知識水準が変わって不安になる。
このように、教材を変えることには、
「不安」要素を増殖させてしまう危険性があるのです。
もちろん、これを逆手にとって、
- 新鮮な気持ちで学習に取り組める。
というメリットとして捉えることは可能かもしれません。
しかし、新鮮な気持ちは長続きしませんが、
不安は長持ちします。
場合によっては、試験本番まで不安が増殖し続けます。
「ある教材をモノにした」という達成感が、
試験本番の不安に打ち勝つ「自信」の源になるのにも関わらず、
それを捨ててしまうことになるのです。
一つの教材を何回繰り返すべき？
もう一度最初から解き直す「二周目」
では、ある教材を解き終えてしまった場合、
次はどうすればいいのでしょうか？
その場合のオススメは、
「もう一度初めから解き直す」ことです。
この「二周目」の効果は軽んじられがちですが、
実はメリットだらけです。
- 自分の苦手分野だけを潰せる。
- 解ける問題ばかりで自信がつく。
- 速く解ける。
「三回」が鉄則
では、一つの教材は何回繰り返すべきなのでしょうか？
お答えとしては、「三回」が鉄則になります。
二周目でほとんどの知識が１００パーセントに近づいたところを、
三周目で完璧に仕上げます。
三周回した問題集やテキストがある場合、
その分野の自信は相当なものになります。
そして、三周目を解く頃には、見慣れた問題ばかりなので、
一周目の何倍ものスピードで終えることができるでしょう。
「3回もやって、時間の無駄じゃない？」
いいえ、決して無駄ではありません。
基礎は、100%になって初めて役に立つのです。
むしろ、中途半端に終わらせたテキストが三冊ある方が、
はるかに無駄です。
選び抜いた一冊のテキストを、
「三回」繰り返しましょう。
すぐには成果が出なくても、
三回目を解き終える頃には、
きっと成果が出てくるはずです。
今日は「教材をコロコロ変えるのはやめましょう」について話しました。
ぜひ参考にしてください。
今日の記事を終わります。
記事公開日・最終更新日 ２０２１年４月１日
