【中学受験】実践しないと損？　子供に期待の言葉をかける、『ピグマリオン効果』【心理学】

こんにちは。中学受験をされるお子様を持つ保護者の方は、 普段、お子様に期待を込めるような言葉がけをしていますか？ 実は、子供に期待するということは、心理学的にも、 学習に有利です。 その内容について、中学受験業界に10年以上携わってきた、プロ家庭教師Edenの居村が話します。

『ピグマリオン効果』は絶大です。

皆さん、 『ピグマリオン効果』 という言葉をご存知ですか？これは簡単に言うと、 「期待された方が、成果が出やすい」 という内容の用語のことです。

実験がありました。

面白い実験がありました。アメリカの教育心理学者・ローゼンタールという人が行った実験です。まず、ある学校の生徒たちに知能テストを実施します。その中からランダムに選んだ子どものリストをつくり、「この子どもたちは今後、数カ月の間に成績が伸びるという結果が出た」と担任教師に伝えます。ランダムに選んだのですから、本当は知能テストの成績とは全く関係がないんです。しかし、担任教師は事実を知りませんから、「この子はやればできる子なんだ」と期待して子どもに向かいます。その結果、期待された子どものほうが、期待されなかった子どもよりも成績が伸びたそうです。これを心理学の学術用語で『ピグマリオン効果』と言います。

期待すると、応えてくれる。

つまり、これは、「期待すると、相手もそれに応えてくれる」ということですね。そしてその心理は、もちろん家庭の中でも活用できます♪

伸びる子供は、大好きな親のために力を発揮します。

勉強ができる子どもの大体が、 親のことをよく気遣います。 口に出さなくても、親を常にしっかり見ていて、親のやることや考えていることを、親が想像する以上に強く受けとめています。

期待に応えようと、努力します。

そして親が「この子には、こんなふうになってほしい」と考えていることを素早く感知して、その期待にできるだけ応えようと健気に努力しています。こんな子どもの心理を、親は知っておくべきでしょう。

他人のためなら、頑張れる？！

特に「自分のためだけに頑張る」という心理状態だけでは成績が伸びないタイプの子どもには『ピグマリオン効果』が非常に効きます。そして、このタイプの子供がほとんどです。というより、人間のほとんどに当てはまる事ではないでしょうか？

苦手教科も頑張ります。

自分のためだけだったら、そこまで頑張れません。しかし、人が喜ぶのなら、もっとやれるというタイプ。受験生も、大好きなお母さん、お父さん、友達が心から喜んでくれるなら、苦手な教科も頑張ろうという意識が間違いなくあります。

こんな言葉で、子どもの気持ちを盛り立てましょう。

『ピグマリオン効果』を使うには、子供に期待する必要があります。 親は子どもの能力を信じ、「こうなってほしい」「こうなるといいね」と期待を込めて言うんです。

ほめることが、大事です。

そして、成果が上がれば、子どもが喜びを感じるような形でほめてあげることが大事です。 「約束通り、偏差値が5になったんだね。すごいね! お母さんもすごく嬉しいよ!」親も感情を思い切り出して伝えましょう。すると子どもはパワーを得て、さらに期待に応えるために頑張ります。親の影響力は言うまでもなく非常に大きいですから、『ピグマリオン効果』も上手に活用するべきだと思います。

【注意】期待したのに…というのはダメです。

しかしこれには注意点があります。 子供の成績が思わしくなかった時、 「せっかく期待したのに…」 と、さも、自分を裏切ったような態度を子供にとってしまうこと。 これは、ダメです。

恐怖を覚えます。

こうしてしまうと、子供が、期待されることに対して、恐怖を覚えてしまいます。なので、親の叱りにダメージを受け、親の期待にも恐怖を覚えるという、残酷な状況に置かれてしまいます。

→叱るのは結果ではなく、過程です。

とはいえ、叱ることをゼロにしてしまうのも、甘やかしすぎじゃない？という声もありますよね。その疑問の答えとして、挙げられるのが、叱るのは、結果ではなく、過程にしましょう。ということです。子供が宿題をやらなかったりとか、勉強すると嘘をついてゲームをしていたりなど、テストへの「過程」においては、叱っても大丈夫です。しかし模試や小テストなどの「結果」に対して叱ってしまうと、子供は恐怖を覚えてしまい、本番に弱くなってしまいます。少し注意もしながら、『ピグマリオン効果』を上手に活用するべきです。