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【中学受験】問題集の選び方|買い足す前に見るべき5つの基準と教科別の考え方

こんにちは。

中学受験をされるお子様の保護者の方で

塾の教材だけでは足りない気がする…でも書店の問題集が多すぎてどれを選べばいいのか分からない…

という方はいませんか?

書店の学習参考書コーナーに立つ。

棚一面に並ぶ市販の問題集。表紙にはどれも「合格」「必修」「基本から入試まで」と書いてある。

一冊を手に取っては戻し、結局二冊買って帰る。半分も進まないまま、本棚に置かれたまま。

思い当たる方も多いのではないでしょうか。

今回は、プロ家庭教師Edenの居村が、

・問題集を買い足す前に確認しておきたいこと

・中学入試の問題集を選ぶときの5つの基準

・教科ごとに変わる選び方の考え方

についてお話しします。

ぜひ、最後までご覧ください。

中学受験の問題集を買い足す前に確認したい2つのこと

先にお伝えしておきたいことがあります。

問題集を増やして成績が上がったご家庭を、私はほとんど見たことがありません。

19年、1500件以上の面談を重ねてきた中での実感です。

むしろ、増やしたことで下がった例のほうが多い。

一般的には、演習量を足せば成績は上がると言われますね。ですが、Edenでは足し算ではなく引き算で考えます。合格につながらないものから先にやめる、ということ。

なぜそうなるのか。

理由を二つに分けて書きます。

塾の教材が終わっていないまま次を買っている

いちばん多いのがこれ。

塾から配られる教材は、それだけでかなりの量になります。

授業で扱った問題、宿題として出された問題、確認テストの直し。

このうち、間違えた問題の解き直しが最後まで終わっているご家庭は、体感で二割もありません。

一般的には、塾の宿題を終わらせることが受験勉強だと言われますね。ですが、Edenでは宿題をこなすことと合格に近づくことを分けて見ます。

終わっていない教材が手元にある状態で新しい一冊を足せば、どちらも中途半端に終わりますよね。

「足りない」と感じているのは、量ではなく別のところ。

足りないのは量ではなく理解の深さ

もう一つの理由。

問題集を買い足したくなるのは、たいてい「解けない問題がある」からです。

けれども、解けない原因が量の不足であることは、実はあまりありません。

集団授業には、進めなければならないカリキュラムがあります。

講師はそれに沿って進む。

その結果、根本原理の説明が薄いまま、問題演習だけが先へ進んでいきます。

授業の場では分かったつもりになりますよね。

ところが家で一人になると解けない。

この状態で問題数を増やしても、解けない問題が増えるだけなんです。

必要なのは、同じ問題をもう一度、原理から説明できる状態にすること。

いま手元にある教材で足りているのかどうか、一度見てみませんか

買い足すべきなのか、それとも今ある教材を回すべきなのか。判断の材料をお伝えします。EdenのLINEから、お子さんの学年と通っている塾の様子をお聞かせください。

https://page.line.me/394xhbmi

中学受験の問題集おすすめの選び方|5つの基準

それでも買い足すと決めたなら、選び方があります。

私が保護者の方にお伝えしている基準を、五つに整理して書きます。

商品名は挙げません。名前で選ぶものではないからです。

基準1|解説が答えではなく理由を書いているか

いちばん重視するのは、ここ。

家庭で使う問題集は、解説がすべてだと考えてください。

見るべきは、答えの数字ではなく、その手前。

なぜその式になるのか、どうしてその補助線を引くのか。理由が言葉で書かれているか。

書店で判断する方法は簡単です。

答えのページを開いて、算数なら図が入っているかを見てください。

線分図や面積図が省かれ、式と答えだけが並んでいる一冊は、家庭学習には向きません。

お子さんが一人で読んで、一人で再現できるか。この一点で選びます。

基準2|今の学年ではなく今の実力に合っているか

次に量ではなく難度。

表紙に書かれた対象学年は、いったん忘れてください。

6年生だから6年生用、という選び方が最も失敗します。

私が見ている生徒さんの中にも、塾で出される課題の多くが難しすぎて、こなしきれていない場合が多くあるんです。

その上に難しい市販の問題集を足せば、どうなるかは想像がつきますよね。

目安は、初見で7割前後が解ける難度。

全部解けるなら不要ですし、半分も解けないなら早すぎます。

6年生であっても、4年生の内容を扱う一冊に戻ることを私はよくお勧めしています。

中学受験で問われる内容には、4年生・5年生で習った範囲が多く含まれます。

戻ることは、後退ではありません。

基準3|3周できる分量に収まっているか

分厚い一冊は、達成感を得にくい。

家庭学習で差がつくのは、薄い一冊を三度回すやり方です。

一周目で間違えた問題に印をつけ、二周目は印のついた問題だけ、三周目でさらに残ったものだけ。

この形にすると、周回するたびに時間が短くなり、終わりが見えます。

厚い一冊を一周して終えるより、確実に残りますよ。

基準4|志望校の出題と重なっているか

意外と見落とされるのが、これ。

学校ごとに出題の癖は違います。図形を厚く出す学校もあれば、記述の分量が多い学校もある。

志望校が図形中心なのに、計算と一行問題ばかりの一冊を足しても、得点にはつながりません。

過去問を一年分でも見ておくと、選ぶ基準が変わるでしょう。

基準5|丸つけまで子どもが一人でできるか

最後は運用の話。

保護者の方が丸つけをする前提の一冊は、続きません。

お母さんが忙しい日に止まり、止まった状態が数日続くと、そのまま終わります。

解答が取り外せる形式か、解説が子どもの語彙で書かれているか。

ここまで見て買うと、積まれたまま終わる確率がぐっと下がります。

中学受験の算数 問題集を選ぶときに気をつけたいこと

ここから教科別に書きます。

まず算数。

買い足す前に、落としている問題の中身を三つに分けてください。

一つ目が多いなら、必要なのは単元別の問題集ではなく計算の反復です。

二つ目が多いなら、同じ単元を扱った解説の厚い一冊。

三つ目が多いなら、その単元の前提が抜けています。学年を戻した教材が必要ですね。

同じ「算数の点が低い」でも、処置がまったく違うということ。

ここを分けずに買うから、合わない一冊を選んでしまうわけです。

なお、難関校向けと書かれた問題集を早い時期に入れるのは、私はお勧めしていません。

解けない問題を積み重ねることが、いちばん自信を削るからです。

中学受験の国語 問題集おすすめの考え方|分野を分けて選ぶ

国語は、算数以上に選び方が難しい教科。

理由は、国語という一つの教科の中に、性質の違う分野が同居しているからです。

このうち、市販の一冊で伸ばしやすいのは前の二つ。

漢字と語彙は、毎日少しずつ回す形が向いています。薄くて反復しやすい一冊を選べば十分でしょう。

一方、読解は市販の問題集だけで伸ばすのが難しい分野です。

答え合わせをして、丸かバツかを見ても、次に活きないから。

読解で必要なのは、なぜその選択肢を選んだのか、本文のどこを根拠にしたのかを言わせること。

これは、話し相手がいて初めて成立します。

記述はさらにそう。

書いた答案に対して、どこを削りどこを足すかを指摘する人がいなければ、同じ書き方を繰り返すだけになりますよね。

国語の問題集を選ぶときは、「知識分野は市販の一冊で回す、読解と記述は人がついて見る」と切り分けて考えてください。

理科と社会の問題集は暗記の形式で選ぶ

理科と社会は、覚える量が多い教科。

ここで選ぶ基準は、覚え方の形式が子どもに合っているかどうかです。

一問一答の形が合う子もいれば、図やイラストで全体をつかんでから覚える形が合う子もいます。

理科は特に、計算分野と暗記分野で必要な一冊が別。

てこ、電流、溶解度といった計算分野は、算数の割合と比が入っていないと解けません。

理科の問題集を足す前に、算数の比が入っているかを確認したほうがいい場面が、実は多いんです。

社会は、地理・歴史・公民のどこが弱いかを分けてから選ぶ。

三分野をまとめた一冊を買っても、弱い分野には届かないでしょう。

買った問題集が使われないまま積まれる本当の理由

ここまで選び方を書いてきました。

しかし正直なところ、選び方以上に大きな問題があります。

買った一冊が、続かないこと。

面談を重ねる中で、成績が伸びない原因はだいたい次の4つに収まる、ということが見えてきました。

問題集選びで解決できるのは、このうち二つ目まで。

三つ目と四つ目は、一冊を買っただけでは動きません。

人は、自分で決めた締切は守れなくても、他人と約束した締切は守ります。

大人でもそうですよね。小学生ならなおさらでしょう。

塾でも家庭教師でも、授業のない日のほうが圧倒的に多い。

その6日間に、今日はどのページをやるのかを決める相手がいるかどうか。

そこで一冊の運命が決まります。

Edenでは、LINEで毎日の学習内容を個別に管理しています。

LINEでの質問・相談は、24時間いつでも送っていただけます。私と専任講師のダブル体制で見ていますので、そこは安心してお任せいただければと思います。

親御さんが管理役を降りて、外の人間がその役を引き受ける。

これだけで、家の空気は変わりますよ。

当会に寄せられたGoogleのレビューにも、こんな声をいただいています。

基礎の見直しから過去問や作文対策まで、子どもの状態に合わせて柔軟に指導していただき、毎回のフィードバックもとても分かりやすく、家庭でのサポートにも大変役立ちました。

「うちの子には、どの一冊が合いますか」

この質問に、お子さんの状況を伺ったうえでお答えします。いまの学年、通っている塾、直近の模試で落としている問題の傾向をお聞かせください。無理におすすめすることはありません。

https://page.line.me/394xhbmi

問題集を増やすより先に決めるべきこと|広島城北中学に届いた生徒

以前、こんな生徒がいました。

大手の集団塾に通っていたのに、模試の偏差値が測定できない状態でした。

宿題はやっています。それでも、テストはほとんど白紙で返ってくる。

私が最初にお願いしたのは、新しいことを増やすのをやめることでした。

4年生と5年生の基礎まで戻る。難問とオプション講座には手を出さない。×を○に変え切ることだけをやる。

そこから偏差値57の水準まで伸び、広島城北中学に合格しています。

やったことは、増やすことではありません。減らすことでした。

模試の偏差値は、全国の受験生の中での位置を示す数字にすぎません。

実際の入試で問われるのは、その学校が出す問題だけ。

だとすれば、問題集の冊数よりも、その学校の問題のどれを取ってどれを捨てるかのほうが、合否には直接つながるでしょう。

2025年から2026年にかけては、オンラインの指導だけで、麻布・駒場東邦・広尾学園・本郷・高輪・世田谷学園・栄光・洛星・六甲・北嶺・函館ラサール・桐光学園・桐蔭学園・森村学園・開智所沢・横浜創英・横浜雙葉・鎌倉女学院・穎明館・神奈川大学附属・城北・清風・日大豊山・安田学園・帝塚山・逗子開成・鎌倉学園・大宮開成・高槻・岡山白陵などに合格者が出ました。

冊数が多いご家庭ほど、実は減らすことで伸びます。

一冊をやり切る経験が残すもの

最後に、私の考えをお伝えします。

Edenが短期の目標に置いているのは、第一志望校への合格。

しかし長期の目標は、別のところに置いています。

「将来、生きていく力を身につけること」です。

もっと言えば、小さな成功体験の数を増やして、自己肯定感を高めること。

問題集を一冊やり切るという経験は、この長期の目標に直結します。

最後のページまでたどり着いた、という事実が残るからですね。

逆に、途中で止まった一冊が本棚に増えていくと、子どもの中には「またできなかった」という記録だけが積まれる。

だから私は、量より前に、終えられるかどうかで選ぶことをお勧めしています。

薄い一冊を三周する。それで十分なんです。

演習量を増やさずに合格した卒業生との対談

冊数を足さずに進んだ家庭が、実際にあります。

完全に塾なしで、大量の演習もせずに大手門学院中へ一撃合格した子との対談です。

一冊を終え切る形は、合格から遠いやり方ではありません。

ほかの合格者との対談も、こちらにまとめてあります。

中学受験専門プロ家庭教師Edenの指導体制

最後に、当会がどんな形でお子さんを見ているかを書いておきます。

拠点は横浜市。オンラインで全国のご家庭を見ています。

Googleのレビューは130件以上、平均4.7をいただいています。

買い足す前に、いまの教材の使い方を見直してみませんか

いまの学年、通っている塾、手元にある教材の様子をお聞かせください。増やすべきか絞るべきか、お子さんの状況に合わせてお答えします。

EdenのLINEはこちらです。

https://page.line.me/394xhbmi


著者プロフィール

居村 直希(なおき先生)
株式会社Eden 代表取締役/中学受験逆転合格プロデューサー

私学の教員、大手塾の講師を経て、「一人一人の生徒を勝たせる」ことを信念に個別指導塾Edenを立ち上げる。現在は中学受験専門のプロ家庭教師「家庭教師Eden」を運営し、自身も代表講師として指導にあたる。

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